quarta-feira, 10 de fevereiro de 2010

Os nossos primeiros parceiros!!!

Pessoal,

Estamos muito contentes. Acabámos de conseguir o primeiro apoio para o nosso projecto, uma vez que o Oceanário já era nosso parceiro, tendo-nos disponibilizado ajuda em alguns pontos do trabalho.

«A CITY SCHOOL gostaria de vos poder ajudar no projecto a que se propõem, nomeadamente com materiais impressos ou outros elementos de comunicação que considerem necessários.
Dispomos de um departamento de marketing e design que vos poderá ajudar na concepção dos materiais e na produção dos mesmos, recorrendo a gráficas nossas fornecedoras para a impressão, sem qualquer custo para o vosso grupo.»

Agradecemos, publicamente, a resposta da City School e esperamos que seja o primeiro entre muitos. hehehe (:

P.S.: Este é o site da City School, uma escola de línguas, «há mais de 30 anos a ensinar Portugal»: http://www.cityschool.pt/

sábado, 6 de fevereiro de 2010

Projecto ICI (novidades!)

Olá a todos!

Na Quinta-feira, dia 4 de Fevereiro, reunimo-nos com a Dr.ª Patrícia Folgado e com a Dr.ª Gabriela Henriques, do projecto ICI, da Câmara Municipal de Odivelas, com o objectico de esclarecer alguns aspectos deste.

Os grupos inscritos neste projecto da Câmara, poderiam optar entre o Atelier e o Grupo Temático. No primeiro, prepararíamos actividades, para um dia inteiro, nas quais as crianças, do primeiro ciclo do Ensino Básico, seriam as protagonistas: seriam meramente experimentais e, obviamente, teriam que representar/resumir o nosso trabalho, desenvolvido ao londo do ano. Quanto ao Grupo Temático, o objectivo principal é, no mesmo dia, defender o nosso projecto perante um júri mais especializado, integrado nos temas «Ciência», «2010: o ano da Biodiversidade» e no «Centenário da República Portuguesa» (para esta apresentação, podemos ter a ajuda de um tutor científico, numa qualquer área, que o grupo considere ser a mais vantajosa para o seu trabalho) e, além disso, preparar um conjunto de actividades que serão apresentadas a uma turma do primeiro ciclo, com o intuito de o júri acima referido avaliar se conseguimos, ou não, apresentar o nosso projecto em situações tão distintas quanto estas.

Assim, o SeaScience optou pelo Grupo Temático já que, ao mesmo tempo que é desafiante pelo conjunto de apresentações distintas que temos de preparar e realizar, a ideia do tutor científico é, com certeza, uma mais valia para nosso trabalho, pois, pode torná-lo mais sustentado e conseguiremos perceber se as escolhas que fizémos até aqui para a planificação do Centro foram as mais adequadas. Quanto às características que pedimos, relativamente ao tutor, foram simples: que tenha alguma experiência na área da coordenação de um centro de Ciência, para que nos possa ajudar a sustentar todos os pontos do nosso projecto, a fundamentar as nossas opiniões quanto ao funcionamento deste.
No que diz respeito à apresentação às crianças, optámos por uma turma do 1º ano. O nosso principal objectivo é sensibilizá-las para as consequências da poluição marítima, e do Ambiente, em geral. Para isso, preparámos um conjunto de actividades (cedidas pelo Oceanário e que foram , posteriormente, adaptadas) que serão realizadas pelas crianças, ao mesmo tempo que lhes contamos uma história, inventada por nós, que estará relacionada com o Centro de Ciência. Para isso, planeamos criar algumas mascotes para o nosso Centro, para que seja mais aliciante para as crianças. Teremos, também, que pensar numa pequena «oferta» que eles possam levar para casa, com o objectivo de recordarem aquilo que aprenderam e de passarem a mensagem.

Sea (see) You! :)